DESAIN KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING

Cahya Edi Setyawan, Muhamad Fathoni

Abstract


في عملية تعلم اللغة العربية أن مشكلة تشبع من الطلاب، ومصلحة الطالب في التعلم
منخفضة، والطلاب هم بالملل في التعلم، والطلاب لم يهتموا في التعلم، وتجدون
صعوبة، خائفون لاستكشاف أنفسهم كل ما كان هناك من الأول حتى الآن من
الصعب العثور على الحل، لأن الواقع في تعلم اللغة العربية هذه المرة، المعلم يؤكد فقط
كيف الطلاب قادرين على فهم المواد وعلى حفظ قيمة العلامة التجارية كبيرة جدا
أثناء الامتحان. على الرغم من أن المعلم يعرف بالفعل أن المجال الهدف ليس فقط
التعلم المعرفي، ولكن أيضا العاطفي والنفسي. ولذلك فإن الهدف الأول في التعلم هو
كيفية تنمية الطاقة في روح الطلاب من أجل الحصول على رغبة قوية، والعاطفة،
والعاطفة عالية في تعلم اللغة العربية. حتى في هذه الورقة تحاول تصميم تعلم اللغة
العربية باستخدام نهج التدريس الكم تهدف إلى تحديد كيفية الفكرة العامة تعلمها،
بحيث يكون حقا قادرة على أن تعتمد من قبل المعلمين في الممارسة العملية في هذا
المجال .

الكلمات الرئيسية: التدريس الكم، مشاكل التعلم, رغبة قوية


Full Text:

PDF

References


Abdurrahman A, Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan; Bandung: Kaifa, 2006

De Porter, Bobbi and Mike Hernacki, Quantum Learning, New York: Dell Publishing, 2001________. et. Al., Quantum Teaching, New York : dell Publishing, 2001

Danim. S. Agenda Pembaharuan Sistem Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2003

Hermawan, A.H dkk.Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka, 2008

Hartono dkk. Paikem Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangka, Pekanbaru: Zanafa. 2008.

Lozanov, George, Suggestology and Suggestopedia, United Nations Educational Scientific and Cultural Organization, National Institute for Staff and Organizational Development, University of Texas, Austin, Texas, 1993

Nggermanto A. Quantum Quotient Kecerdasan Quantum , Bandung: Nuansa, 2001

Nilandari, Quantum Teaching: Mempraktekkan Quantum Learning di Ruang- Ruang Kelas, Nilandari, Bandung: Kaifa, 2004

Ramayulis,Metodologi Pendidik- an Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.2008.

Syaefudin U. Sa’ud.Inovasi Pendidikan, Bandung: Alfabeta.2009

Win Wenger. Beyond Teaching & Learning, Memadukan Quantum Teaching dan Learning.Terj. Ria Sirait Bandung: Nuansa. 2001.

Winataputra, Udin.S. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka, 2007




DOI: https://doi.org/10.23971/altarib.v6i1.1010

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Indexed By:

Google ScholarMoraRef 


Tool:

Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya is published by Arabic Education Departement (PBA), the Faculty of Education and Teacher Training (FTIK),  State Islamic Institut (IAIN) of Palangka Raya in partnership with IMLA (Association of Arabic Lecturers).

Editor and Administration Address:

Arabic Education Departement (PBA), the Faculty of Education and Teacher Training (FTIK),  State Islamic Institut (IAIN) of Palangka Raya, Jalan G. Obos Komplek Islamic Centre Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia, Postal Code 73111.Email: jurnalaltarib@gmail.com/attarib@iain-palangkaraya.ac.id, Website: http://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/tarib


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


View My Stats