تعلم القواعد النحوية ومحاولة تيسيرها
Abstract
ومعرفة طريقة تعليم القواعد النحوية. ونتائج هذه الدراسة هي: القواعد النحوية تتكون من
القواعد النظرية والقواعد الوظيفية. الأولى لثروة عالم المعارف النحوية والثانية تم تحديدها
محتاجة إلى تعزيز ممارسة المهارات اللغوية؛ وتيسير القواعد النحوية من قبل النحاة خلال
تصنيف الكتابة بروح التجديد النحوي؛ وطريقة تعليم القواعد النحوية أن تدمج المواد
النحوية في تعليم المهارة اللغوية خاصة في القراءة والكتابة.
الكلمات المفتاحية: تيسير النحو، طريقة التعليم، القواعد التطبيقية
Full Text:
PDFReferences
Mohammed, Elsamani Mohammed Musa and M T. Habeebullah, “Teaching of Arabic Grammar: Problems and Solutions”, 5th International Symposium, IntSym 2015, SEUSL.
ابن عقيل، بهاء الدين عبد الله. شرح ابن عقيل )إندونيسيا: دار إحياء الكتب العربية، دون سنة(
أبو بكر، عبد اللطيف عبد القادر. تعليم اللغة العربية الأطر والإجراءات )عمان: مكتبة الضامري،
.)1994
الأهدل، محمد بن أحمد بن عبد الباري. الكواكب الدرية شرح متممة الآجرومية )إندونيسيا: دار
إحياء الكتب العربية، دون السنة(
جاهمي، محمد. "واقع تعليم النحو العربي في المرحلة الثانوية"، مجلة العلوم ، الإنسانية، العدد 9
.7445
) الخطيب، محمد إبراهيم. طرائق تعليم اللغة الغربية )الأردن: مكتبة التوبة، 7449
الدليمي، طه علي حسين. الوائلي، سعاد عبد الكريم. الطرائق العملية في تدريس اللغة العربية.) )الأردن: دار الشروق، 7449
.) السيد، محمود أحمد . في طرائق تدريس اللغة العربية )دمشق: منشورات جامعة دمشق، 1992
.) الشجراوي، عزام عمر. النحو التطبيق )القاهرة: دار المعارف، 1991
شحاتة، جودت الركابيحسن. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق )القاهرة: الدار المصدرية
.) البنانية، 1992
.) شحاتة، حسن. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق )القاهرة: الدار المصدرية البنانية، 1992
) الصميلي، يوسف. اللغة العربية زطرق تعليمها نظرية وتطبيقيا )بيروت: المكتبة العصرية، 1998
الصنهجي، أبو عبد الله محمد بن محمد بن داود، )دون سنة(. متن الأجرومية.
.) ضيف، شوقي. تجديد النحو )القاهرة: دار المعارف، 1982
طواهرية، مسعود، تيسير النحو التعليم: دراسة في المنهج وآليات إصلاة البيداغوجية، جامعة
الوادي
عبد الله عبد، الحميد و ناصر عبد الله الغالي ، أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين
بالعربية، )الرياض: دار الغالي(.
.) عطا، إبراهيم محمد. المرجع في تدريس اللغة العربية )القاهرة: مصر الجديدة، 2005
تعلم القواعد النحوية ومحاولة تيسيرها
Al-Ta’rib, Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 6, No. 2, 2018 | 143
.) مدكور، علي أحمد . تعليم فنون اللغة العربية )القاهرة: دار الشواف، 1991
.) معروف، نايف محمود. خصائص العربية وطرائق تدريسها، )لبنان: دار النفائس، 1991
.) ناصف، حفني بك وآخرون. قواعد اللغة العربية )سورابايا: بوغكول إنداه، 1992
الناقة، محمود الكامل ورشدي أحمد طعيمة. طرائق تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
) )إيسيسكو: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، 7449
نصار دين، " تعليم النحو باستخدام كتاب تجديد النحو لشوقي ضيف"، Cordova Journal ،
، العدد 5، الرقم 7
.) الهاشمي، عابد توفيق. الموجه العملي لمدرس اللغة العربية )بيروت: مؤسسة الرسالة، 1989
DOI: https://doi.org/10.23971/al-ta'rib.v6i2.1069
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya is published by Arabic Education Departement (PBA), the faculity of teacher training and education (FTIK), State Islamic Institut (IAIN) of Palangka Raya in partnership with IMLA (Association of Arabic Lecturers).
Editor and Administration Address:
Arabic Education Departement (PBA), the faculity of teacher training and education (FTIK), State Islamic Institut (IAIN) of Palangka Raya, Jalan G. Obos Komplek Islamic Centre Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia, Postal Code 73111.Email: jurnalaltarib@gmail.com Website: http://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/tarib/index
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
View My Stats