علم الأصوات العربية؛ تطوراتها ونظريتها والإستفادة منها لتعليم اللغة العربية

Naifah Hasan

Abstract


علم الأصوات لم يعرف باسم الفنولوجيا عند العرب إلا في مرحلة لاحقة لكن فإنه لم يغب عن مصنفات المتقدمين من علماء العربية. أولَ من أفرد المباحثَ الصوتية بمؤلَّف مستقل ابنُ جنّي (392هـ) في كتابه سر صناعة الإعراب الذي بسط فيه الكلام على حروف العربية. وقد اعتنى القدامى بهذا العلم لأن مداره الكلام، أو اللغة المنطوقة من جهة الكشف عن أصوات اللغة، ونظامها، وإنتاجها، وإدراكها، وصفاتها، وخصائصها الإفرادية، والسياقية ووظائفها، وتنوع صورها الأدائية. ونظرا لهذه الأهمية فهذا المقال تناول من خلاله نشأة هذا العلم فروعه والنظام الصوتي في اللغة العربية ثم العلاقة بين علم الأصوات وعلم اللغة والاستفادة من دراسة علم الأصوات لغير الناطقين بها.

الكلمات الأساسية: علم الأصوات، تعليم اللغة العربية.


Full Text:

PDF

References


أنيس، ابرهيم. 1999. الأصول اللغوية. القاهرة: مكتبة الانجلو المصرية

بدري،كمال ابراهيم. علم اللغة المبرمج الأصوات و النظام الصوتى مطبقا على اللغة العربية. المملكة العربية السعودية: جامعة الملك سعود.

جميل، ابتسام حسين. الأصوات الصعبة في نطقها وادراكها لمتعلمي العربية من الناطقين بغيرها مجلة الجامعة الإسلامية (الأردن: جامعة الإسراء) ج 18 ع 2 يونيو 2010

جوهر، نصر الدين إدريس. 2014. علم الاصوات لدارسي اللغة العربية من الاندونيسيين. سيدورجو: مكتبة لسان عربي

الحمد، غانم قدرى. 2004. المدخل الى أصوات العربية. عمان: دار عمار

الخولى، محمد علي. 1997. أساليب تدريس اللغة العربية. الاردن: دار الفلاح

طعيمة، رشدي أحمد. 1989. تعليم العربية لغير الناطقين بها. منشورات المنظمة الاسلامية للتربية و العلوم والثقافة

عبد التواب، رمضان. المدخل إلي علم اللغة ومناهج البحث اللغوي. القاهرة: مكتبة الخانجي

الفراهيدي، أبي عبد الرحمن الخليل بن أحمد. العين. بيروت: مؤسسة الأعلى للمطبوعات




DOI: http://dx.doi.org/10.23971/al-ta'rib.v6i2.1070

Refbacks

  • There are currently no refbacks.