Vol. 11 No. 1 (2023): VOLUME 11 NOMOR 1 JUNI 2023

Artikel

• Meta analisis pembelajaran sains berbasis teknologi informasi untuk mengembangkan keterampilan abad 21 peserta didik

  Rif'il Husniyah, Asrizal Asrizal

  10

  • PDF

• Dampak SSCS model dengan metode reward and punishment terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar

  Reka Septiana Putri, Netriwati Netriwati, Siska Andriani, Yumn Jamilah

  20

  • PDF

• Pengembangan lab equipment games berbasis android pada materi alat laboratorium IPA

  Zul Azhar, Abdul Rafid Fakhrun Gani, Abdul Rasyid Fakhrun Gani

  33

  • PDF

• Penerapan LKPD berbasis Engineering Design Process (EDP) pada pembelajaran IPA terhadap computational thinking skill dan hasil belajar siswa

  Yulia Risky Mauludyah, Pramudya Dwi Aristya Putra, Nur Ahmad

  43

  • PDF

• Pengaruh Pendekatan Reciprocal Teaching Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa

  Erica Anna Pratiwi, Salamah Agung, Nanda Saridewi

  54

  • PDF

• Analysis of prior knowledge elementary school students using three-tier diagnostic test to identify blood circular system misconceptions

  Yusup Maulana, Wahyu Sopandi, Ika Rosmiati, Nurul Saadah Agustina

  69

  • PDF

• Improving student asking skills through the cooperative learning model

  Lesy Luzyawati, Iqna Amaliyah, Lissa Lissa, Erti Wiyati

  79

  • PDF

• Measuring the divergent thinking ability in biology science process skills of elementary school students based on tutoring activities

  Ikhsanudin Ikhsanudin, Bambang Subali

  92

  • PDF

• Penggunaan media interaktif untuk meningkatkan motivasi belajar kimia pada materi SPU dalam pembelajaran hybrid

  Deni Ainur Rokhim, Dede Yayah Rokayah, Dwi Arifianti, Syam Qeisha Kaukaba

  102

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dipadu Brainstorming terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa

  Lathifah Radha Istiyova, Sri Dwiastuti, Slamet Santosa

  111

  • PDF