INSTRUCTIONAL DESAIN PENDIDIKAN KARAKTER DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MAARIF 01 SINGOSARI MALANG

Umi Machmudah, Abdul Wahab Rosyidi

Abstract


ان التربية الطبيعية يمكنها ان تندمج فى التعليم فى كل من الدراسات. وتطور المواد الدراسيات التى تتكون من السلوك و القيم فى كل الدراسات تطورا ملحوظا و متعلقا مع السياقات فى الحيات اليومية. فبهذا التطوير لا تنحصر التربية الطبيعية فى مجالات المعرفية  فقط بل تدخل فى الخبرات داخليا وفى خبرات الطلاب فى الحيات اليومية فى المجتمع

        تقع مدرسة الثانوية المعارف الواحدة موقعا هاما فى مجال التربية الطبيعية لدى الطلاب لأن هذه المدرسة تصبح مدرسة مثالية فى المنطقة الشمالية التى تحيطها المعاهد الاسلامية ويأتونها الطلاب من أى مدن من جاوى الشرقية حتى تكون هذه المدرسة مرجعا هاما فى عملية التعليم و التعلم وفى مجالات أخرى لاسيما فى اندماج التربية الطيعية.

        يُدخِل أساتيذ اللغة العربة فى المدرسة الثانوية المعارف الواحدة بسنجاسارى فى تصميم دراساتهم عناصر التربية الطبيعية فى التخطيط الدراسي الذى خططه. ولكن لم تطبق هذه المدسة جميع عناصر التربية الطبيعية التى أعلنتها الحكومة بل طبقت بعضها التى تناسب مع الموضوعات المدروسة. وتلك العناصر الطبيعية التى تدرس فيها فهي: الدينية و الاهتمام بالبيئة و النظام النفسي و الرغبة بالمعرفة و الاتصالي او الأخوة و التسامح و الميول الى القراءة و النشاط فى العمل و المسئولية.


Full Text:

PDF

Article Metrics

Abstract view : 127 times | PDF view : 188 times

References


Dick & Carey. 2001. The Systemic Dessign of Instruction 4th” Ney York: Universitas of South Florida.

UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa, Pedoman Sekolah. Kementerian Pendidikan Nasional. Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum Jakarta, 2010

Kagan, Spencer. Addressing the Life Skill Crisis. Kagan Online

Magazine,Summer. http://www.KaganOnline. Com/ Magazine.

The Life Skill Curriculum, www philiproy. http://www.dehonrealty. com/oed/the life skill curriculum htm

Harjanto, 2008. Perencanaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta

Salim, Peter & Salim,Yenny. 1991. Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer. Jakarta: Modern English Press.

Damanik, Asan.2009. Pendidikan Sebagai Pembentuk Watak Bangsa. Sebuah Refleksi Konseptual Kritis dari Sudut Pandang Fisika.

Budiningsih, Asri. 2004. Pembelajaran Moral Berpijak Pada Karakter Siswa dan Budayanya. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

Mu’in, Fathul. 2011. Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik dan Praktik. Jogjakarta: Ar-Ruz Media.

Azzet, Akhmad Muhaimin. 2011. Urgensi Pendidikan Karakterdi Indonesia. Jogjakarta: Ar-Ruz Media.

Moleong, 1990. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Kasiram, Moh. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif –Kuantitatif. Malang: UIN-Maliki Press.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Ruyadi, Yadi. 2010. Proceedings of The 4th International Conference on Teacher Education; Join Conference UPI & UPSI Bandung, Indonesia, 8-10 November 2010

Briggs, Leslie, J. 1979. Instructional Design : Prinsiples and Aplication. Educational Technology Publicatios : Englewood Cliffs, N.J.




DOI: https://doi.org/10.23971/altarib.v2i1.1533

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Indexed By:

Google ScholarMoraRef


Tool:

Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya is published by Arabic Education Departement (PBA), the Faculty of Education and Teacher Training (FTIK),  State Islamic Institut (IAIN) of Palangka Raya in partnership with IMLA (Association of Arabic Lecturers).

Editor and Administration Address:

Arabic Education Departement (PBA), the Faculty of Education and Teacher Training (FTIK),  State Islamic Institut (IAIN) of Palangka Raya, Jalan G. Obos Komplek Islamic Centre Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia, Postal Code 73111.Email: jurnalaltarib@gmail.com/attarib@iain-palangkaraya.ac.id, Website: http://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/tarib


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


View My Stats