Ùعالية ألعاب اللغة على استيعاب Ù…Ùردات اللغة العربية ÙÙ‰ الÙصل الخامس بالمدرسة الابتدائيّة الحكوميّة كيرينك بانكيري بالنكارايا

Ahmad Sayuti

Abstract


السؤال ÙÙŠ هذا البحث هو هل الطلاب الذين ÙŠÙعلّمون بالألعاب اللغوية أكثر استيعابا بمÙردات اللغة العربية من الطلاب الذين لا ÙŠÙعلّمون بها؟ وهدÙÙ‡ هو تقييس Ùعالية ألعاب اللغة على استيعاب Ù…Ùردات اللغة العربية ÙÙ‰ الÙصل الخامس بمدرسة الابتدائيّة الحكوميّة كيرينك بانكيري بالنكارايا. أما موضوع البحث هو الطلاب ÙÙŠ الÙصل الخامس بمدرسة الإبتدئيّة الحكوميّة  كيرينك بانكيري بالنكارايا الذين يعلّمون بالألعاب اللغوية، أكثر استيعابا بمÙرداتهم من الطلاب الذين لا ÙŠÙعلمون بها.

تركز هذا البحث ÙÙŠ المدرسة الإبتدائيّة الحكوميّة كيرينك بانكيري ÙÙ‰ الشّارع "مانكو رايا" كيرينك بانكيري بالنكارايا. هذا البحث هو دراسة تجربية التي تستخدم المجموعة الضابطة والمجموعة التجربية كمادة الدراسة. وأما مجتمع البحث ÙÙ‰ هذا البحث هو الطلاب ÙÙ‰ الÙصل الخامس بمدرسة الابتدائيّة الحكوميّة  كيرينك بانكيري بالنكا رايا Ùˆ كان جملة الطلاب Ùيها 50 طالبا, الطلاب ÙÙ‰ الÙصل الخامس-Ø£ عددهم 26 طالبا وهي المجموعة التجربية برمزX والطلاب ÙÙ‰ الÙصل الخامس-ب عددهم 24 طالبا وهي المجموعة الضابطة برمزY. لجمع البيانات التي تم الحصول عليها ÙÙŠ هذا البحث، الباحث يستخدم أسلوب الإختبار وأسلوب الوثائق.

وأن النتيجة المعدلة لطلاب المجموعة التجريبية هي 72ØŒ58 والمجموعة الضابطة هي59ØŒ33 وهذا بمعنى أن القيمة المختلÙØ© ÙÙŠ قيام التعليم والتعلم بوسيلة ألعاب اللغة Ùˆ بعدمها هي 13ØŒ25 . ولذلك Ùمن نتيجة  البيان السابق تجاد إن Ha مقبول Ùˆ Ho مردود Ùˆ قدرة استيعاب المÙردات العربية بين استخدام ألعاب اللغة وبعدمها خلاÙا كبيرا بينهما

Article Metrics

Abstract view : 587 times | PDF (Bahasa Indonesia) view : 404 times

References


Adisasmita, Rahardjo, Pengelolaan Pendapatan dan Anggaran Daerah, Graha Ilmu: Yogyakarta.

Arsyad, Azhar, Bahasa Arab Dan Metode Pengajarannya, (Yogyakarta : Pustaka pelajar, cet III februari 2003).

Arsyad, Azhar, Media Pembelajaran, PT. Grafindo, Jakarta, 2002.

Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Jakarta: Hidayakarya Agung, 2002.

Effendy, Fuad, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Misykat Malang, Yogjakarta 2005.

Fakhrurrozi, Aziz dan Erta Wahyudi, Pembelajaran Bahasa Arab, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, Cet. 2 edisi revisi, Jakarta Pusat, 2012.

Hermawan, Acep, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 2011.

Jennah, Rodhatul, Media Pembelajaran, Antasari Press, Banjarmasin, 2009.

Martono, Nanang, Metodi Penelitian Kuantitatif, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011.

Mujib, Fathul dan Nailur Rahmawa, Metode Permainan-Permainan Edukatif Dalam Belajar Bahasa Arab, Diva Press, Jogjakarta, 2011.

Murdan, Statistik Pendidikan dan Aplikasinya, Yogyakarta: Global Pustaka Utama, 2003.

Mustofa, Syaiful, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, UIN Maliki Press, Malang, 2011.

Najah, Triwid Syafaratun, Statistik,STAIN Palangka Raya, 2010.

Nuha, Ulin, Metode super efektif pembelajaran bahasa arab, Diva Press, Jogjakarta 2012.

Revolusi metodologi pembelajaran bahasa Arab, PT Bintang Pustaka Abadi (Bipa) Mei 2010.

Rosyidi, Abdul Wahab, Media Pembelajaran Bahasa Arab, UIN-Malang Press, Malang, 2009.

S. Margono. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta Pt :Rineka Cipta.2000.

Soejanto, Agoes, Psikologi Perkembangan, PT. Rineka Cipta, Jakarta 2005

Sukamto, Imanuddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea, Yogyakarta, 2008.

Tarigan, Henry Guntur, Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, Angkasa: Bandung, 2008.

Tim Pustaka Merah Putih, Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Guru dan Dosen, Pustaka Merah Putih, Yogyakarta, 2007.

W. J. S Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia Disusun Oleh Pusat Bahasa Bahasa Departemen Pendidikan Nasional Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.2007.

Wahyudi, Agus, Aku Cinta Bahasa Arab 4, PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo, 2010.

ابى الÙضل جمال الدين محمد بن مكرم ابن منظور الأÙريقى المصرى.١١١٩.لسان العرب.كورنيش نيل:دار المعارÙ.ص،٣٤٣٩.

حسن شرقوى, نحو تربية إسلاميّة, مؤسسة الشباب الجامعة, الكاندريا.

رشدي أحمد طعيمة, عميد كلية التربية جامعة المنصورة, مصر, 1989 م.

سوزانا مينر, سيكولوجية اللعب, صدرت السلسلة ÙÙ‰ يناير 1978 بإشرا٠أحمد مشاري العدواني 1990-1923.

عبد الرحمن بن إبراهيم الÙوزان, تصميم مواد اللغة العربية لغير الناطقين بها, 1428 Ù‡.

محمد الصدوقي, المÙيد ÙÙ‰ التربية.

محمد بن أحمد بن عبد الباري, الكواكب الدريّة, دار الÙكر, 2011 Ù….

محمد علي الخولي, علم اللغة, الناشر دار الÙلاح للنشر والتوزيع, 1993




DOI: https://doi.org/10.23971/altarib.v4i2.562

Article Metrics

Abstract view : 587 times
PDF (Bahasa Indonesia) - 404 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 JURNAL AL-TA'RIB




Indexed By:

Google ScholarMoraRef


Tool:

Al-Ta'rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya is published by Arabic Education Departement (PBA), the Faculty of Education and Teacher Training (FTIK),  State Islamic Institut (IAIN) of Palangka Raya in partnership with IMLA (Association of Arabic Lecturers).

Editor and Administration Address:

Arabic Education Departement (PBA), the Faculty of Education and Teacher Training (FTIK),  State Islamic Institut (IAIN) of Palangka Raya, Jalan G. Obos Komplek Islamic Centre Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia, Postal Code 73111.Email: jurnalaltarib@gmail.com/attarib@iain-palangkaraya.ac.id, Website: http://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/tarib


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


View My Stats